Wat was dat verschieten zeg voor sommige leerlingen... Plots verschenen de wiskundegroepen voor de lessen van woensdag 20 november aan het raam..."Oh nee, ik zit in een andere groep", "Is dat voor de rest van het schooljaar?"... Paniek alom tot de verlossende uitleg kwam...

Vandaag geen klassikale instructie waarna de leerlingen aan de slag konden. Nee, na een kort woordje uitleg over het invullen van tabellen m.b.t. het aantal ingrediënten aanpassen en het kopen ervan in een fictieve winkel konden de leerlingen per 2 of per 3 direct zelfstandig aan de slag. Elkaar helpen en samen tot de oplossing komen stond als belangrijkste nevendoel in de kijker. Leerlingen die wel wat rekentalent hebben, konden hun kennis meegeven aan hun klasgenoten. Soms werden ze zelfs even teruggefloten door een kwinkslag van de klasgenoot die minder rekenvaardigheden heeft, maar wel de vraag heel goed had gelezen. De leerlingen lieten zich wel eens betrappen op een foute redenering, maar zonder inmenging van de leerkracht kwamen ze nadien toch met hun 'aha-moment'. 
Een prima leerervaring die zeker voor herhaling vatbaar is!